水彩画教学培养学生科学文化素质的探究与实践

摘要

水彩画是以水为媒介调和颜料进行绘画的画种。水彩画教学往往侧重对学生水彩技法技能的训练，忽视对水彩画工具材料、光色、造型等科学性的研究，忽视中国传统水文化的渗透，导致学生科学文化素质不高，在水彩画本体语言和意境表现上后劲不足。因此，水彩画教学要从水彩工具材料、光色科学性、水文化等方面入手，探究水彩画表现语言，培养学生的科学文化素质。