高中《美术鉴赏》改版后的教学设计

摘要

人民教育出版社于2007年发行了改版后的《美术鉴赏》课本，对其内容结构和课时数都进行了调整。笔者结合教学经验，从采用多种形式，激发学生兴趣；强化学生自主，丰富教学内容；运用情感体验，引发学生共鸣；培养审美表达，写作体会文章四个方面，谈谈改版后的高中《美术鉴赏》的教学设计。