教师招聘中美术学科专业知识考试对高师课程教学的启示

摘要

近年来,教师招考呈现白热化,美术教师招聘的首轮理论考试越来越难,学科基础理论知识占比越来越高,许多成绩优异的考生进不了面试,与教师岗位失之交臂.要使五年制高师生录取率最大化,需要高师生个人的努力,更需要教育者对高师课程教学进行反思,运用策略,达到有效教学.