高师美术教育课改要适应基础美术教育课程需要——以国画教学为例

摘要

高师美术教育与专业美术教育相比,更多地承担了为基础美术教育培养师资的职能,因此,其培养目标要求与基础美术教育需要相一致.然而,我国目前的高师美术教育却存在定位不清、缺乏“师范性”等问题.文章拟以国画教育为例,探讨在具体教学实践中如何实现需求与“产品”的对接.