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项目式教学法在标志设计课程中的应用

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摘要

标志设计是一门实践性很强且与市场需求直接关联的课程,该课程授课过程中应注重运用以导入项目为主的教学模式.该模式注重培养学生的自主学习能力和全程参与的亲身体验习惯,强调教师对学生的启发与引导作用,使学生在实际参与项目实践的过程中不断吸取经验,不断强化专业应用能力.

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来源
《美术教育研究》|2017年第14期|94-95|共2页
作者
陈红;
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作者单位

盐城师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
项目式; 标志; 转变;
入库时间 2022-08-18 07:00:34

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