基于OBE理念的高校艺术设计专业课程思政教学改革研究

摘要

搭建较为完善的思政教育体系构架,需要对高校专业课课程思政建设开展深入的研究与探索。如何在艺术设计专业课程中很好地融入思政元素,是高校需要探索与创新的课题。基于OBE(成果导向教育)理念对高校艺术设计课程中专业知识模块开展全方位的体系性研究,应确立合理的教学目标,开展多元化的教学改革调研,将思政元素与专业课程建设相结合,建立从课上到课下、由理论到实践、从学生到教师的系统化、全方位育人的长效机制,推动教学方法、教学理念、课程评价等一系列教学改革创新。