科技媒体艺术教育作为一种创作方法:结合天津美术学院移动媒体艺术系教学实践

摘要

新媒体艺术相较于其他艺术门类,源于它与科技演进的密切关系,它似乎具有跨越种族、国界和文化的天然基因,也具有更加广泛的国际交流和对话的可能性,它甚至可以成为建构不同文化和社会关系的纽带.关于媒体艺术名称的多种混淆,我们无意去统一,但有必要分别从东西方的艺术发展脉络中展开回溯与对话,从学者、教育实践者的角度为媒体艺术的来龙去脉建立事实陈述,以作品佐证的工作方法建立各自艺术史的上下文关系和互文自洽,并展开相应的脉络梳理和发展现状的比较研究.