数学教学艺术与质量的互为因果

摘要

师范院校数学课程既是学生掌握数学工具以保证专业学习的基础课程,又是铸造学生理性精神、培养学生数学修养、形成其适应信息时代的综合素质所必须的一门不可或缺的基础课程。数学知识是抽象的,需要教学艺术的支撑。因而,提高教师的教学艺术,运用科学正确的教学方法,是提高数学教学质量之必须。