“互联网+”背景下的教师专业成长——立体分析美术类教师的空中教学课堂

摘要

每一类教师都有它的成长过程和环境,本文就针对性的研究和讨论了美术类教师在信息时代的教学思想的转变以及教学手段的多样化的不同呈现形式。文章从群体到个体,由传统专业教学到信息化的教学手段的多样性转变。文章同样也浅谈了一下美术教师的多平台和跨平台的实施性操作。