浅谈如何在教学中转化后进生

摘要

英语作为第二种语言，在我国教育领域备受重视，大部分地区都在小学开设了英语课程。由于教学条件的局限，无法为每一位学生提供充分的语言交际环境，导致学生学习英语的过程中出现了严重的两极分化现象，形成了一批英语学习的后进生．而如何对后进生进行转化就成为了英语教师所面临的一个难题。