首页> 中文期刊>中学教学参考 >转化后进生,全班齐进步——浅谈初中数学后进生转化策略

转化后进生,全班齐进步——浅谈初中数学后进生转化策略

     

摘要

初中数学教学中,许多学生呈现这样的一种状态:他们总是和别人对答案,不相信自己,学习总是零零散散的,对一些知识只会死记硬背,也不自己思考一下,还有的学生干脆放弃自己,自娱自乐.我们大部分教师对此作出了许多努力,本文笔者结合教学经验分享一下自己的感受和体会.

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》|2014年第26期|39|共1页
  • 作者

    杨生兰;

  • 作者单位

    甘肃永登县中堡镇初级中学 730300;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 17:12:06

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