语文“三度达标”课堂教学模式的探讨

摘要

在教育教学改革浪潮的冲击下，为保证教育的可持续发展，教科研在教学工作中有着举足轻重的地位。课堂教学是实施素质教育的主阵地，如果要大面积提高教学质量和课堂教学效率，语文教师就要认真学习现代教育理论和新课程标准，勇于探{=寸课堂教学改革的新路子。科学的教育理论对教学改革有着巨大的推动作用。