浅谈3~6岁幼儿情绪管理能力的培养

摘要

近年来,随着我国学前教育体系的不断改革和完善,教育界对幼儿的社会性发展和情绪管理能力培养越来越重视。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,愉快的情绪是幼儿身心健康的重要标志之一,也是其他领域学习与发展的基础。但是,在实际生活中,无论是教师还是家长,对幼儿的情绪感受及表现的关注都远远不够,导致很多幼儿没有养成良好的行为习惯,对情绪的理解及把控能力不足,所产生的不良情绪也会直接影响幼儿的心理健康,严重的还会影响幼儿的社会化进程及社会生活态度。