浅谈大班幼儿劳动能力的培养——以评选“星级值日生”活动为例

摘要

值日生活动作为幼儿园开展集体服务的一种形式,是劳动教育的一部分。在当前的幼儿家庭中,普遍存在着“重智轻德”的观念,幼儿动手操作的机会较少,家长包办代替较多。因此,在幼儿园值日生活动中,经常会出现幼儿不会做、不愿意做的情况。为了帮助大班幼儿树立正确的劳动观,提高其劳动能力,本文通过改变常规式、训练式的值日生工作,与幼儿共同商讨值日生工作的任务和要求,对值日生工作中出现的问题进行指导,用评选“星级值日生”的方式来激发幼儿开展值日生工作。