双向共建 促家园和谐共融——多疑型家长工作策略

摘要

在幼儿园工作中,我们经常会面对性格迥异的孩子,同样也会面对形形色色的家长。随着社会的发展和改变,敏感多疑型家长也随之增加,使得教师在家长工作中困难重重,家园合作也得不到有效开展。本文梳理了家园工作中由于家长多疑而引发的家园矛盾特点,通过分析多疑家长的类型及表现,提出有针对性的策略,助力解决家园难题,建立有效的信任关系。家园合力,让家园共育路越走越宽。