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周念丽;
华东师范大学教育学部学前教育系;
课程建构; 健康课程; 幼儿园; 生活能力; 性安全教育; 内容简介; 焦点问题; 课程实施;
机译:“思考的思考:不仅是哲学家的思考:”使用元认知期刊来教与学建构主义
机译:关于整个幼儿园设施使用实际情况的思考:基于三年连续调查的幼儿园空间使用实际情况研究
机译:为了幼儿、教师和幼儿园的共同发展——通师二附幼儿园课程改革的思考与实践
机译:基于当地智慧与幼儿园学生建构主义方法的数学学习模式英语
机译:幼儿园教室的自我调节:共同建构教学知识
机译:建构主义:对医学教育中建构主义方法二十五年教学的思考
机译:心理学和教育中的社会建构主义方法:在幼儿园玩耍心理学和教育中的社会建构主义方法:在幼儿园中玩耍
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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