精彩,源自教师的观察--记-次晨间户外活动“解救球宝宝”

摘要

一次晨间户外游戏,一个很偶然的游戏“事故”,一群有想法的小朋友,一场特殊的“球宝宝”救援行动……教师以旁观者的身份耐心观察,把整个救援行动的主动权交给了孩子们.看似平常,实际上是一种非常值得借鉴的教育方式.