基于工匠精神实施新入职护士岗前培训的效果观察

摘要

目的 探讨基于工匠精神实施新入职护士岗前培训的应用效果.方法 采用整群抽样法抽取南通大学附属海安医院2016年及2017年新入职护士,对照组采用传统培训模式进行培训,观察组基于工匠精神实施新入职护士岗前培训,评价两组干预后理论、操作及临床实际工作能力、干预前后职业认同感及岗前培训满意度.结果 观察组干预后理论、操作及临床实践能力考核得分(75.03±7.953)、(95.03±1.909)、(67.44±3.501)分均高于对照组得分(67.38±7.893)、(91.15±3.332)、(62.18±2.124)分,差异有统计学意义(P0.05),干预后观察组的职业认同感得分除组织影响感及自我决定感,其余5个维度得分均高于对照组得分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组岗前培训满意度高于对照组(96.87％比85.29％),但差异无统计学意义(Hc=0.290,P=0.590).结论 基于工匠精神实施新入职护士岗前培训,能提升培训效果,有利于新入职护士快速成长.