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小学数学课堂启发教学初探

         

摘要

<正>启发式教学是一种非常重要的教学思想与教学方法。启发教学意在启动学生智慧,发展学生思维,旨在指点迷津,拨开疑云,使学生茅塞顿开、恍然大悟。下面谈点浅见。

著录项

  • 来源
    《安徽教育》 |2009年第5期|38-38|共1页
  • 作者

    赵剑;

  • 作者单位

    濉溪县实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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