教学做合一理念下小学数学教学方法分析

摘要

“教学做合一”是我国伟大的教育家陶行知提出来的教育观念,其作为一种思想方法一直沿用至今,并且得到社会各界的广泛关注。素质教育理念重视学科的实践性,与“教学做”不谋而合,直接促进理论的应用。因此,本文对“教学做合一理念下小学数学教学方法”进行论述并提出相关的建设性建议。