小学数学教学中学生主动提问能力的培养策略探讨

摘要

小学数学是一门比较抽象的学科,一直是小学教育的难点。良好的教学效果,培养学生的自主学习能力非常重要。学生主动探索数学知识,可以显著减少学习障碍。教师在教学中培养学生主动提问的能力,有助于激发学生的主动性和求知欲。本文结合具体教学实例,简单分析小学数学教学中培养学生主动提问能力的具体策略。