以儿童为本的园本课程构建例谈

摘要

目前学前教育工作者都很关注自主游戏,自主游戏与课程之间有着密不可分的联系。教师应根据幼儿的兴趣与需要创设游戏环境,支持幼儿开展户外自主游戏,在观察中捕捉课程生长点,促进游戏中幼儿的深度学习与发展。本文以“农家小院”为例,展现户外自主游戏与主题课程相互融合,逐步构建园本课程的过程。