小学语文教学的“教育性”和“趣味性”

摘要

小学是学生学业生涯的开端,是学习知识,养成正确世界观,从而避开不良诱惑,健康成长的关键时期。在大数据背景下,小学语文作为一门基础课程,越来越受到教育界的关注。笔者从小学语文教学的现状出发,通过案例分析了语文教学中“教育性”与“趣味性”的联系,阐释了在语文教学的过程中既把知识讲到位,又保证课堂充满趣味性的策略。