促进理解力与表达力共生发展的途径——基于主题探究的初中英语阅读课例

摘要

培养学生学科核心素养是目前英语教学目标的主要内容。目前,虽然教师的学科素养和理念已经发生显著变化,但是,语言知识本位的碎片化教学、语言技能本位的浅层教学等不利于落实英语学科核心素养的培养。本文从深度教学角度阐述主题意义探究下的阅读教学措施,依托初中英语阅读教学实例,探究促进学生理解力和表达力共生发展的有效途径,落实学科核心素养的培养。