微课与高中物理教学有效融合的实践与思考

摘要

当下,信息技术日新月异。依托微课,聚焦物理预习课、物理新授课、物理习题课、物理分组实验课等课型,课题组通过对微课与高中物理教学有效融合的实践研究,深度思考,及时总结出基于微课与高中物理教学有效融合四种课型的优势,从物理学科核心素养视角入手,精心挑选部分高中物理课例,精准设计微课,借助于微课优势,开展微课与高中物理教学有效融合的课例研究,探索有效教学策略,为提高高中物理教育教学质量服务。