在欣赏中提升审美品位 在实践中激发创造能力

摘要

美育在于陶冶情操,开发智力。初中美术教育是开展美育的载体,重点在于“美”+“术”,即提升审美水平(认识美、欣赏美)和掌握创作技能技巧(表现美、创造美)。针对目前中学美术教学教法中存在的问题,从中学美术教育的目的性、指向性、实效性入手,从“美(审美能力)+术(创造能力)”两个大方向出发,从以教师为中心向以学生为中心、从以知识技巧为中心向以愉悦审美为核心实行“两个转变”,实现有效的“美+术”管理实践,推进美术欣赏与实践创造相互促进。