语文活动:内化核心素养的关键环节——对2017年版《普通高中语文课程标准》修订人梁捷老师讲座的延伸思考

摘要

cqvip:教师要想教出"超过自己的学生",就必须充分认识语文教学的本质,并切实落实思考、表达、审美这三个途径。语文学科的关键能力从来就不是"教"出来的,而是在语文教学或者教学之外的语文活动中形成的。用心"教",就是设计好教学途径,让学生思考、表达、审美。这就是"教"的关键。语文活动是内化核心素养的关键环节。