扎根课堂培养数感提升素养

摘要

cqvip:随着基础教育课程改革的不断深入,学生核心素养的培养备受教师关注。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。”数感是现代社会公民所具有的基本数学素养的一部分,它与公众的生活息息相关,因此在课堂教学实践中应该培养学生的数感,为提升学生数学素养奠定基础。