浅谈新课程改革背景下的初中地理教学

摘要

教学模式是教学理论通向教学实践活动的桥梁,它是在一定教育教学思想指导下,在非常丰富的教学经验的基础上形成的。随着知识时代的到来,地理作为一门实用性和科普性比较强的学科,要求教师抛弃原来灌输式的“一言堂”教学模式,结合工作实际,积极探讨多种适用的教学模式,进一步提高学生地理学习的兴趣和地理学科素质。