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许祖国; 胡纯先;
合肥市第三十五中学;
研究性学习; 教师; 角色定位; 基础教育; 素质教育; 课程改革;
机译:学生对21世纪异步学习环境中教师的角色的看法
机译:有助于良好学习环境的临床教师的角色和属性:以理疗为例
机译:案例报告有助于营造良好学习环境的临床教师的角色和属性:以理疗交叉引用引证为例
机译:新时代大学英语教师的角色定位与转型
机译:研究性音乐参与背景下的3岁儿童的音乐性。
机译:在模拟的无创的新生儿通气条件下含表面活性剂的研究性振动膜雾化器的体外性能:持续的气道正压接口和雾化器位置对肺剂量的影响
机译:论网络环境下高校教师的角色定位
机译:行业指南:研究性新药申请(INDs) - 确定人类研究是否可以在没有IND的情况下进行。指导草案
机译:冲击载荷下材料的研究性质的安装
机译:用户可重定位的自学习环境控制设备
机译:用户可重定位的自学习环境控制设备,可将先前的学习适应受控环境中的当前位置
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