核心素养下高中物理大单元教学设计研究

摘要

学科核心素养培养作为新时代教育的核心要素之一,对于我国教育体系发展产生了重要影响。核心素养理念的提出已经表明我国教育理念发生了根本性转变,从以往“知识传授”理念逐渐朝着“知识建构”方向转变,加快了我国学校课程教学的设计进度,提高了教学设计的效率及质量。基于此,本文主要对核心素养下高中物理大单元教学设计进行分析研究,简要阐述了高中物理核心素养的概念以及大单元教学模式的概念,对核心素养下的高中物理大单元教学设计的重要性进行分析研究。之后,结合具体的高中物理教材内容,对核心素养下高中物理大单元教学设计流程及具体实践操作进行分析研究,通过构建合理的教学知识体系,使高中物理教学水平得到全面提升,有效培养学生的核心素养,达到良好的育人效果。