基于语文核心素养的初中议论文教学策略

摘要

议论文作为能够解析事物、论证事物、表述观念的文体,在写作过程中具有较高的规范性,同时也是初中阶段学生最为喜爱的文体之一。初中议论文教学的主要任务是深入了解并熟练掌握议论文的文体特征,认识到单篇文章运用恰当的论据有力证明观点的论证逻辑结构,最终实现观点表达明确、论据真实可靠、论证思路清晰的简单议论文写作的学习目标。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对基于语文核心素养的初中议论文教学策略提出了一些建议,以供参考。