“双减”实施后小学体育教学的现状及对策——以祁门县阊江小学为例

摘要

“双减”政策的落实,对学校教育的要求越来越高。体育教学因此迎来了新的发展机遇,但同时也面临很多挑战,尤其是“硬件、软件”都跟不上。为了满足新时代小学生的发展需求,使他们的身体素质和心理健康都得到更好的发展,本文从“双减”政策下体育教育的现状入手,提出有效的对策及建议。