双减背景下小学体育家庭作业现状及特色教学策略

摘要

随着教育事业不断变革,需要为社会发展引入大量的能够适应新时代发展的高素质人才,由此能够增强学生的创新意识、实践动力、科学素质、人文修养,使其拥有健康的体质、良好的心理。那么在小学体育教学事业发展中,该如何为国家发展培养一批身心健康发展的优秀人才呢?根据目前“双减政策”的实施目标,小学生有了更多的时间与精力实施体育锻炼。对此,我们需要全面促进传统小学体育家庭作业模式改革,科学设计家庭体育作业,真正地为小学生“减负”,并最大化地激发学生的体育兴趣。