沟通心灵 善用批评 激励上进

摘要

众所周知，当今的中学生绝大多数是独生子女，由于受父母溺爱，养成了一些不良习惯，心理脆弱、任性、自私、集体观念差等等。这就使班主任的工作难度加大。批评多了，学生会当面顶撞；批评重了，学生心理承受不了；批评轻了，又满不在乎；听之任之，又有失职之责。那么怎样批评才能取得比较满意的效果呢?下面就此谈几点体会。