浅谈在艺术班如何开展学考复习

摘要

＜正＞一切的开始,都源于艺术班学生对理科的无感（尤其是数学）.为了让他们通过高中学业水平考试,我想尽了办法.《高效A计划》是我们年级使用的复习资料,可我发现这本资料无论是从课时分节,还是内容难度上来说,都不适合我的学生.于是,我组织本组的三名青年教师轮流设计复习学案和每日考卷,以保证学习资料的时效性和有效性.我采取的具体教学措施如下:达成共识.我们在一个班集体中学习,任何一个人带着负面情绪都会因"情绪感染"和蝴蝶效应而波及全班.为了形成良性循环,在启动复习计划