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静态概念动态演绎——初中物理概念教学例谈

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＜正＞物理概念是客观事物的物理本质属性在人们头脑中的反映,是对物理事物的抽象概括.有人统计,初中教材中出现的较难记忆和理解的概念多达100多个.怎样才能使学

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来源
《中学生数理化(教与学)》 |2010年第11期|55-55|共1页
作者
刘权东;
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作者单位

江苏靖江市土桥初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词

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