数学课堂离不开博弈

摘要

＜正＞教学中的游戏一般是把教学内容,尤其是教学重点、难点与学生喜闻乐见的游戏有机地结合在一起,并把它适当安排在教学过程中.数学游戏能使学生动手、动口、动脑,多种感官参与学习活动,创设最佳的数学情境,激发学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜能,从而保质保量的完成学习任务."游戏"的同时,对学生进行思想品德教育,培养良好的心理素质,使学生的智力与非智力品质和谐发展.