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刘敬利;
郑州市第二十六中学;
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机译:克服初中生对相变微观观的误解:类比活动的研究
机译:评估服务设计选项和克服贷款障碍的策略,在重新定位的交通运输走廊中克服障碍
机译:学术变革和创新:克服障碍的障碍和策略在发起和实施组织变革中遇到的主要障碍和策略:威斯康星大学麦迪逊分校的科学与工程领导力研究所的女性案例(WISELI)。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:使用TGT学习物理字词和填字游戏来自好奇心和ud的评论初中生的风格思维(第八类学生光学设备物理材料案例研究Bojonegoro公立中学,第二学期第4学期,2009/2010)
机译:在佛罗里达实现站区开发:实现更具成本效益的轨道交通投资。第三号技术备忘录和佛罗里达州站区开发的障碍以及克服克服战略的推荐策略。
机译:残疾人克服自我障碍门槛和类似障碍物基于克服重大违规行为的新方法的曼纳改造机制,具有克服障碍的技术成果
机译:轮椅使用者可以克服轮椅障碍阈值而自动克服障碍的阈值获胜者
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