对初中化学实验课引入翻转课堂的几点探索

摘要

＜正＞通过长期的教学经验发现,在初中化学实验课上引入翻转课堂,能够使整个课堂氛围发生较大的转变.在实验课上翻转课堂可以让学生在化学实验中的主体地位得到凸显,从而让学生对化学实验内容产生浓厚的兴趣.这样做能够明显提高化学实验课堂的整体教学效果.因此,引入翻转课堂,对于初中化学实验课的教学效果有着重要的提升作用.