阅读策略巧迁移——统编教材阅读策略单元教学思考

摘要

语文教学的重要任务之一是培养学生的阅读能力。当前,部分学生很难真正地将课堂中所习得的阅读策略合理迁移到广泛的课外阅读中去。我们应通过实践和探究,引导学生将课堂所学的有效的阅读方法,即预测策略、提问策略、提高阅读速度、目的性阅读策略巧妙迁移到广泛的课外阅读中去,提高学生的阅读能力。