高中历史教学与生涯教育深度融合的实践探索

摘要

当前,我国高中阶段的生涯规划教育刚起步,一方面缺乏独立的生涯教育课程体系,另一方面,传统学科教学中也缺乏生涯教育的主题。作为学校生涯教育而言,可以通过三个并行途径来达成目标:建设独立生涯规划课程体系--整合生涯体验及实践项目--将生涯发展主题与学科教育渗透,从而在学校形成积极的生涯教育文化。