如何在班级管理中培养学生的劳动意识

摘要

劳动意识是个体对劳动的认知和脑内形成的有关劳动的价值观念,对个体的劳动行为有着指导作用。此次研究针对当前小学生劳动意识薄弱的问题,以学生为培养主体,结合学生家庭、学校、社区等现实条件,设立分层目标,从学科教育、班队建设和劳动实践等方面开展系列劳动教育活动,总结出有效的劳动意识培养策略,为研究者提供行之有效的劳动意识培养方法。