谈高中物理教学中学生抽象思维能力的培养策略

摘要

高中物理知识较为抽象,内容和形式都比较繁多,它不仅要求学生要深入理解、掌握要点知识,还需要学生能够熟练运用多种物理思维方法,从不同角度看待问题,养成抽象思维能力,进而透过表象看到本质,利用物理解决实际问题。因此,学生要具备较强的抽象思维,利用抽象思维作为解答疑难问题的钥匙,以高效快捷的解决物理难题。高中物理抽象思维能力的培养过程应该是富有探究性的,教师只有将不同教学理念教学融入教学活动中,才能培养出学生灵活的思维方式,促进学生加深对物理知识的吸收和理解,全面提升学生抽象思维能力、知识应用水平。