思维导图在初中数学教学中的应用探析

摘要

思维导图是促进思维激发和思维整理的一种可视化思维工具。思维导图使形象思维与抽象思维有机结合,促使你更深入地思考,制作思维导图的过程也就是培养创新思维的过程。为促进学生自我学习能力的进一步发展,教师应抓住思维导图对数学学习的促进作用,为学生营造一个良好的自主学习环境,充分调动起学生数学学习兴趣。