小组合作提升小学数学课堂教学的有效性

摘要

数学课程标准提出了这样的要求,即在实际教学中,自主探究、合作互动是学生学习数学的重要手段。在合作学习中主要通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开,让学生在活动中体会到合作的作用,有意识地引导学生参加实践活动,培养他们的实践意识、合作意识,是现代课堂教学的必然趋势。小组合作学习从提高学生的思维能力和认知能力着手,能够帮助学生克服心理障碍,提高学习效率,增强学习的信心,同时弥补数学教学中的不足。