小学数学课堂合作学习中存在的问题及解决策略

摘要

素质教育背景下的小学数学教学,不仅强调学生对于数学知识与应用方法的掌握,同时也突出了学生在学习过程中交流合作能力的培养。在小学数学课堂教学中,小组合作学习作为一种重要的学习方法,不仅能够充分地体现学生的主体地位,而且还能培养学生与他人合作交流的合作意识和能力以及主动发现、探究问题的创新精神。它是新课程改革的重要标志,也是广大教师朋友所关注的重点课题。主要分析了当下小学数学教学中小组合作学习中存在的问题,并提出了相应的解决策略。