基于高中语文教学“读写结合”教学方法分析

摘要

语文学科通过阅读与写作教学培养学生的表达、传递以及感知情感的能力,这对于提高高中生的语文综合能力有重要的作用。高中时期的语文教学活动,不仅影响高中生的高考成绩,还会影响高中生以后的工作与生活方式。本文主要分析了高中语文阅读教学中运用读写教学方法的几种形式。