如何提升初中地理教学效果的策略

摘要

随着当前素质教育的不断发展，初中地理教学改革已从传统的教学观念向现代的教学观念转变，初中地理教育的教学方法也开始向以接受为主、以接受为主、以接受为主的方向转变。淘汰，已经逐渐转变为合作、探究、自我导向的一员。然而，在初中地理教育教学中，存在着科研、教学辅助和教学方法。初中地理教学中存在的问题直接影响着初中地理教学的效果。它们不仅使初中生无法掌握初中地理的基本知识和地理技能，而且影响初中生进入高中后实施地理学习的效果，更影响初中生的地理学习效果。本文探讨了提高初中地理教学效果的途径。