趣味教学法在小学语文拼音教学中的践行探讨

摘要

众所周知,在小学教学中,拼音学习是最为基础的一项学习内容并对小学生未来的学习有着深远的影响,是学生在学习生涯学习语文学科的重要保障,因此拼音教学备受学生、家长以及教师的重视。然而拼音的学习具有很强的理论性和研究性,就目前而言,仍有部分小学语文教师的拼音教学方式显的单一乏味,无法有效的提高小学生的学习热情和兴趣,不利于语文学科的长远发展。为激发小学生的学习动力,小学语文教师在拼音教学过程中合理运用趣味教学法尤其重要。本文就趣味教学法在小学语文拼音教学中的践行做简要探讨。